Không chỉ là một hoạt động học tập theo dự án, “Hơi thở Tết Việt” đã cho thấy cách giáo dục thường xuyên có thể tiếp cận văn hóa truyền thống một cách sinh động, hiệu quả và giàu giá trị giáo dục, phù hợp với định hướng phát triển năng lực người học.
Từ lớp học truyền thống đến không gian trải nghiệm văn hóa
Trong những ngày cận Tết Nguyên đán, Trung tâm GDNN – GDTX Quận 1 đã tổ chức buổi báo cáo sản phẩm dự án học tập với chủ đề “Hơi thở Tết Việt”. Dự án được triển khai theo hướng liên môn, lấy học viên làm trung tâm, giúp người học tiếp cận các giá trị văn hóa Tết cổ truyền thông qua hoạt động trải nghiệm, thuyết trình và sáng tạo sản phẩm.
Các nhóm học viên đã chủ động tìm hiểu phong tục Tết Việt, mâm cỗ ngày Tết, ý nghĩa bánh chưng – bánh tét, câu đối Tết, cũng như những biến đổi hình thức của Tết trong đời sống hiện đại. Sản phẩm dự án đa dạng về hình thức, thể hiện sự đầu tư nghiêm túc, khả năng làm việc nhóm và kỹ năng trình bày của học viên.
Chủ nhiệm dự án: Giáo dục văn hóa phải chạm đến cảm xúc người học
Thầy Ngô Ngọc Việt – giáo viên Lịch sử, chủ trì dự án chia sẻ: “Với đối tượng học viên GDTX, nếu chỉ dạy theo lối truyền thụ kiến thức thì rất khó tạo hứng thú. Dự án ‘Hơi thở Tết Việt’ được xây dựng để lịch sử và văn hóa trở nên gần gũi, giúp các em được trải nghiệm, được kể câu chuyện của chính mình gắn với Tết Việt.”
Theo thầy Việt, điểm cốt lõi của dự án là hình thành cho học viên ý thức trong việc bảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc, đồng thời rèn luyện các năng lực cần thiết như giao tiếp, hợp tác và tư duy phản biện.
Khả năng nhân rộng dự án học tập trong hệ GDNN – GDTX
Đánh giá về dự án, cô Nguyễn Thị Hài – Phó Giám đốc chuyên môn Trung tâm GDNN – GDTX Quận 1 cho biết: “Dự án ‘Hơi thở Tết Việt’ có giá trị giáo dục rõ nét, phù hợp với định hướng đổi mới phương pháp dạy học trong hệ GDTX. Mô hình này hoàn toàn có thể nhân rộng với nhiều chủ đề văn hóa – lịch sử khác, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.”
Theo lãnh đạo trung tâm, dự án không chỉ giúp học viên hiểu về Tết Việt mà còn góp phần xây dựng môi trường học tập tích cực, gắn kết giữa giáo viên và người học. Từ thành công của dự án “Hơi thở Tết Việt”, có thể thấy rằng giáo dục thường xuyên hoàn toàn có thể đổi mới mạnh mẽ nếu biết khai thác giá trị văn hóa dân tộc và đặt người học vào trung tâm của quá trình giáo dục. Đây là hướng đi giàu tiềm năng, góp phần khẳng định vai trò của hệ GDNN – GDTX trong việc bồi dưỡng con người phát triển toàn diện, có bản sắc và trách nhiệm xã hội.